复学小卡片小学生怎么做?
类似这个
1、楚布寺—林卡—把错—羊八井 线路包含高原峡谷和民族风情,是比较成熟的一条线路,线路中楚布寺是藏传佛教噶举派的主寺,也是历代噶玛巴的驻锡地;著名的地热资源——羊八井,相信大家都耳熟能详,现在羊八井温泉已经开发为旅游度假村; 难度:☆☆☆此线路相对难度不大,有徒步经验者,可约伴5-6人左右,行程时间3-4天;
2、拉萨—甘丹寺—青浦修行地—桑耶寺 线路,许多欧美的徒步爱好者偏爱此线路;其中甘丹寺为格鲁派六大寺之一,宗喀巴大师亲自修建的寺院;西藏历史上第一座佛、法、僧俱全的寺院—桑耶寺;青浦修行洞,是藏传佛教四大隐修圣地之一,也是莲花生大师在西藏众多修行洞当中最有名的一个都在此线路中; 难度:☆☆☆☆ 行程一般安排4-5天
3、徒步墨脱 墨脱为隐秘的莲花,因为安妮宝贝,墨脱地区开始为内地游客熟知并向往,墨脱地处雅鲁藏布江下游,位于喜马拉雅山脉东南麓,热带雨林气候,至今未贯通公路; 难度:☆☆☆☆☆ 行程一般5-7天
4、德仲温泉—直贡提寺 德仲温泉位于墨竹工卡县,现在还未开发,是拉萨附近比较有名的温泉;直贡提寺最有名的是其天葬台,该寺为噶举派寺院,历史悠久。 难度:☆☆☆ 行程1天
1、楚布寺—林卡—把错—羊八井 线路包含高原峡谷和民族风情,是比较成熟的一条线路,线路中楚布寺是藏传佛教噶举派的主寺,也是历代噶玛巴的驻锡地;著名的地热资源——羊八井,相信大家都耳熟能详,现在羊八井温泉已经开发为旅游度假村; 难度:☆☆☆此线路相对难度不大,有徒步经验者,可约伴5-6人左右,行程时间3-4天;
2、拉萨—甘丹寺—青浦修行地—桑耶寺 线路,许多欧美的徒步爱好者偏爱此线路;其中甘丹寺为格鲁派六大寺之一,宗喀巴大师亲自修建的寺院;西藏历史上第一座佛、法、僧俱全的寺院—桑耶寺;青浦修行洞,是藏传佛教四大隐修圣地之一,也是莲花生大师在西藏众多修行洞当中最有名的一个都在此线路中; 难度:☆☆☆☆ 行程一般安排4-5天
3、徒步墨脱 墨脱为隐秘的莲花,因为安妮宝贝,墨脱地区开始为内地游客熟知并向往,墨脱地处雅鲁藏布江下游,位于喜马拉雅山脉东南麓,热带雨林气候,至今未贯通公路; 难度:☆☆☆☆☆ 行程一般5-7天
4、德仲温泉—直贡提寺 德仲温泉位于墨竹工卡县,现在还未开发,是拉萨附近比较有名的温泉;直贡提寺最有名的是其天葬台,该寺为噶举派寺院,历史悠久。 难度:☆☆☆ 行程1天
微信音乐卡片怎么制作
电子贺卡大多数是利用第三方H5工具生成的。尝试使用下意派Epub360,有很多丰富的组件可以调用。使用逻辑跟PPT差不多,音乐、动画、交互都可以轻松实现。在线制作,实时发布给朋友预览。
发布流程 制作完成后就是一个链接和二维码 你可以微信发送给好友或者其他途径 这样好友打开就能看见你制作的电子贺卡内容啦!
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怎么制作一个小卡片做礼物?
先采集标本,然后准备你希望大小的硬纸板和另一张比以前大一倍的硬纸片,胶水,剪刀,细彩绳,细彩带。把采集来的植物在小硬纸板上摆成你预先设计好的图案,用胶水粘上,可以用小草籽铺地面什么的,这个就需要你自己想了。等粘好后,等它自然风干。把大硬纸板对折,小硬纸板粘在右侧,用彩带或者彩绳包边,简单装饰一下,在左侧写寄语就行了
知识小卡片
怎样制作和使用历史学习资料卡片
资料卡片在历史学习中用途广泛,对提高同学们综合归纳等历史思维方式的培养很有效果,而且制作简单,方便实用,是学习历史的常用方法,恰当使用,会有意外收获。
一、卡片的种类
1、知识卡片。是指将学科教材中的基础知识,进行简单归纳制成卡片,类似课堂笔记提纲
。如鸦片战争、红军长征、第二次世界大战等。
2、专题卡片。是指把散见于教材之中的同类或相反问题进行归类和总结制成的卡片。因涉
及的内容比较多,可制成系列卡片。
3、表格卡片。一是指教材中出现的现成表格。二是指经过自己提炼制作的表格卡片。
4、图式卡片。如将《西周主要诸侯国》、《春秋列国形势》、《战国形势》、《秦的疆域》四张地图卡片放在一起,疆域的演变、水利工程和重要战役的位置等一目了然(图略)。
5、习题卡片。是指在学习和复习过程中,将教材知识化解成练习的形式制作的卡片。
二、卡片的制作
学习资料卡片一般由科目、标题、正文、编号和制作时间等部分组成。卡片以64K硬纸为宜
,并将卡片按不同科目不同类别进行编号。卡片的制作一般是正面写出问题,反面注明答案,或都写在正面。
制作卡片分为单项卡片和分类卡片。制作分类卡片时可采用主、副卡相结合的形式,将一个大问题分成几个小问题,相辅相成。使记忆线索产生连带作用,由其中一张卡片,联想到与该主题有关的其他资料。
卡片内容要尽可能地写简明、易懂。一张卡片限制在100字以内(如内容较多可采用系列卡片形式加以解决),收到一目了然的效果。
三、卡片的使用
1、根据需要进行任意的排列组合。
卡片排列方式要求把学习要素和信息分别记于卡片上,然后把这些卡片打乱,按某种标准进
行“再整理”,可根据需要作不同的排列。比如用卡片来整理历史内容,既可作横向排列把同一年代,各地发生的重大事件组合在一起,也可用纵向排列把同一地点发生的各种事件,按年代的先后排列在一起。
2、用途广泛,效果明显。
(1)卡片用于新课巩固:利用卡片对所学知识结构有了一个明确的了解,然后再对重点内容进行理解,这样,既能对课本内容有一个全面把握,又能有目的有选择地去掌握和记忆重要的知识点。
(2)卡片用于复习:复习时,同学们可先看卡片的A面提出的问题,然后出示B面答案加以校对。这样边出示边检查,提高复习效果。
(3)卡片用于自我测试:主要采取抽签式小测。
最后提醒大家,制作卡片后,每次使用都要及时作记录,并在卡片上标明使用的次数和时间
。这样可以做到心中有数,提高卡片利用效果。
资料卡片在历史学习中用途广泛,对提高同学们综合归纳等历史思维方式的培养很有效果,而且制作简单,方便实用,是学习历史的常用方法,恰当使用,会有意外收获。
一、卡片的种类
1、知识卡片。是指将学科教材中的基础知识,进行简单归纳制成卡片,类似课堂笔记提纲
。如鸦片战争、红军长征、第二次世界大战等。
2、专题卡片。是指把散见于教材之中的同类或相反问题进行归类和总结制成的卡片。因涉
及的内容比较多,可制成系列卡片。
3、表格卡片。一是指教材中出现的现成表格。二是指经过自己提炼制作的表格卡片。
4、图式卡片。如将《西周主要诸侯国》、《春秋列国形势》、《战国形势》、《秦的疆域》四张地图卡片放在一起,疆域的演变、水利工程和重要战役的位置等一目了然(图略)。
5、习题卡片。是指在学习和复习过程中,将教材知识化解成练习的形式制作的卡片。
二、卡片的制作
学习资料卡片一般由科目、标题、正文、编号和制作时间等部分组成。卡片以64K硬纸为宜
,并将卡片按不同科目不同类别进行编号。卡片的制作一般是正面写出问题,反面注明答案,或都写在正面。
制作卡片分为单项卡片和分类卡片。制作分类卡片时可采用主、副卡相结合的形式,将一个大问题分成几个小问题,相辅相成。使记忆线索产生连带作用,由其中一张卡片,联想到与该主题有关的其他资料。
卡片内容要尽可能地写简明、易懂。一张卡片限制在100字以内(如内容较多可采用系列卡片形式加以解决),收到一目了然的效果。
三、卡片的使用
1、根据需要进行任意的排列组合。
卡片排列方式要求把学习要素和信息分别记于卡片上,然后把这些卡片打乱,按某种标准进
行“再整理”,可根据需要作不同的排列。比如用卡片来整理历史内容,既可作横向排列把同一年代,各地发生的重大事件组合在一起,也可用纵向排列把同一地点发生的各种事件,按年代的先后排列在一起。
2、用途广泛,效果明显。
(1)卡片用于新课巩固:利用卡片对所学知识结构有了一个明确的了解,然后再对重点内容进行理解,这样,既能对课本内容有一个全面把握,又能有目的有选择地去掌握和记忆重要的知识点。
(2)卡片用于复习:复习时,同学们可先看卡片的A面提出的问题,然后出示B面答案加以校对。这样边出示边检查,提高复习效果。
(3)卡片用于自我测试:主要采取抽签式小测。
最后提醒大家,制作卡片后,每次使用都要及时作记录,并在卡片上标明使用的次数和时间
。这样可以做到心中有数,提高卡片利用效果。
如何制作贺年小卡片图片
自己问问爸爸妈妈就行了
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制作小卡片
先采...